• Предлагайте ребенку такой материал, в котором он сам чувствует себя успешным. Помогите ребенку найти такую область и поддерживайте его интерес.

• Поддерживайте желание ребенка что-то созидать, осуществлять определенные действия, интерес к новизне.
• Сделайте вашу собственную жизнь как можно более интересной и насыщенной. Детям важно осознавать, что их родители находят хорошее применение своим способностям, развиваются. Пусть дети участвуют в ваших занятиях вместе с вами. Неважно, какие именно это занятия, лишь бы они способствовали самореализации, творческому развитию. Важен сам факт живого совместного общения.

• Будьте творческими. В общении с ребенком необходимо демонстрировать образцы творческого поведения и деятельности. Родительский пример – один из ведущих методов воспитания

• Чаще гладьте ребенка по голове, прикасайтесь, прижимайте его к себе – это важнейший фактор формирования у него отзывчивости и становления у него духовной одаренности.

• Развивайте у ребенка самостоятельность, самодисциплину, навыки самоуправления

• Старайтесь реалистично оценивать способности вашего ребенка. Если требования неоправданно высоки, это может навредить ребенку. Когда ребенок не может достичь поставленной вами цели, его чувство собственного достоинства может резко понизиться из-за этой неудачи.

• Способствуйте задаванию вопросов. Детский вопрос – свидетельство интереса ребенка, нестандартный вопрос – свидетельство нестандартного взгляда на мир. Здесь очень важно проявить терпение, доброту и уважение. Используйте эти вопросы для того, чтобы стимулировать ребенка к дальнейшим исследованиям и опытам. Не бойтесь неожиданных вопросов и вместе находите ответы на них.

• Помогайте ребенку находить книги или другие источники информации для получения ответов на свои вопросы, находить полезные телепрограммы для расширения знаний об окружающем мире.

• Предоставьте возможность детям играть на песке. Песочные игры развивают интуицию, чувствительность, творческий порыв.

• Для формирования самостоятельности и активности детей важно давать им задания по нарастающей трудности.

• Старайтесь развивать способности ребенка во всех сферах. Например, для интеллектуально одаренного ребенка были бы очень полезны занятия, направленные на развитие творческих, коммуникативных, физических и художественных способностей.

• Дайте ребенку возможность находить решения без боязни ошибиться. Помогите ему ценить, прежде всего, собственные оригинальные мысли и учиться на своих ошибках.

• Поощряйте инициативу. Пусть ваш ребенок делает собственные игрушки, игры и модели из любых имеющихся материалов. Не ограничивайте вашего ребёнка в его фантазиях, в выборе темы, цветов красок и т. д.

• Создайте доступные для вашего ребёнка проблемные ситуации. В ваших совместных беседах используйте как можно больше слов, расширяя их содержание с каждым днём. Не бойтесь вводить всё новые и новые слова в ваш «разговор».
• Не говорите об исключительных способностях ребенка в его присутствии, не перехваливайте его. Ребенок может и должен принимать участие и получать удовольствие от всех занятий, а не только там, где он успешен. Не ждите, что ребенок будет проявлять свою одаренность всегда и во всем.

Родители создадут прекрасные условия для развития одаренности ребенка, если:

• позволяют ребенку самому искать выход из сложившейся ситуации, решать каждую задачу, которая ему под силу (даже если сами могут сделать все быстрее и лучше);

• сами проявляют активный интерес к какому-либо виду деятельности;
• не оказывают давления на ребенка в его творческих делах, но всегда готовы прийти на помощь в случае необходимости или предоставить дополнительную информацию в сфере, к которой ребенок проявляет интерес;

• не переносят на ребенка собственный набор увлечений, интересов и пристрастий;

• не дают ребенку готового ответа, а дают ему возможность дойти до сути самому;

• не требуют от ребёнка, чтобы он всегда и во всём был лучшим.